一个大力女神

为什么，感动总是值得一说呢？
因为这种情绪，让人享用，余热最多，作用最久。
为什么，“实践”遇上“孩子”就会有感动呢？
下面的文字就是答案。

1 笑的感动
这次实践，我们在孩子脸上看到了不同的笑容。我把它当作一种收获，每一次。孩子的笑，真诚总是更多，无论腼腆或大方，被动或热情。我们在航埠镇碗窑村小学的教室里跟孩子们做游戏时，他们满脸的积极笑容，拼命伸长的手臂，甚至嘈杂的叫喊和混乱的方言，就是我们第一次的感动。这是一种生命的感染力，打破了环境和生活的束缚，只有具体的欢笑热闹。
疯跑的男孩儿们被采访时忽然收敛的笑容；好学的女孩儿被夸赞时乖巧的笑容；成绩优异但家庭负担过重的女孩儿被安慰时挂着眼泪的笑容……我们抛开了一些工作责任，沉浸在这般净化之中。

2 泪的感动
我们走访了很多留守儿童家庭，每次提问到最后，我都隐隐地担心，过于频繁地问起他们是否会想念父母，可能引出孩子的伤心和眼泪。但我确是顾虑太多了。
我们只遇到一个流泪的女孩儿。正是这一个，让我们感慨良多。
她从一开始就低着头和眼，从不抬起。她和妈妈弟弟一起生活，父亲死于肺癌不久。家庭的重担不但压在母亲身上，也狠狠地压着她幼小的心灵，令她抑郁低落，喘不过气。然而这个坚强的女孩儿，拼命努力扛着它，刻苦学习，尽力帮助妈妈、照顾弟弟。
我们的一连串问题，催得她的眼泪决堤，说不出话。
生命和年龄不该承受的重，在女孩儿的挣扎中从未砸碎。我们都想伸手帮她托一把，我们真心地祝福她们全家。
最后，不多言的女孩儿终于哽咽着告诉我，她妈妈每天回家的时候，浑身都是汗水。
这句话，一直印在我脑子里。那些眼泪，洗刷了沟壑的淤泥，让我们更加清醒。

3 浓的感动
死了父亲的女孩儿一家，在我们热情的关怀下变得温暖。我们围着女孩儿问长问短，她虽然不语，却也偶尔露出眼中的光芒，尤其说到她最感兴趣的侦探小说和电影，她脸上显出异样的兴奋；说到她的理想——当一名优秀的数学教师，她又带着那样的憧憬和坚定。泪还是模糊了眼眶，伴着那句“我想像我的班主任那样做一个关心学生，帮助学生解决困难的好老师”……我们把200块钱塞进她手里，她没有过多的反应，眼帘仍旧低垂，但这浓浓的情意，已然渗入我们每个人的心灵深处。

4 淡的感动
浓无疑是一种动情。然而淡，恰恰是淡，有时更能透彻地，微妙地触动神经。我们走访的第一个12岁小男孩儿，在教室的游戏中总是最积极最敏捷，回到家和我们交流时，却变得被动腼腆。
我们问他想不想父母，他说不想。
我们问他希不希望父母在家附近工作，他说无所谓。
我们问他将来想做些什么，他说不知道。
他这样习惯于给出不确定的答案。这样淡然地招架自己避免思考的复杂问题，体现出一个男孩儿的单纯和朴实。
孩子不要思辨，孩子不要想念，孩子不要招惹矛盾的情绪和忧虑。孩子只要自由的奔跑。除了这种玩耍的疯癫，一切都可以淡化。这是孩子自己创造的生活，也是淡给我的感动。

5 盼望的感动
上一段说到的那个男孩儿，总表现着不在意和温软情绪的小伙子，在我们离开的时候问道：“你们明天还来不啦？”
我突然特别不忍心说“不来”，他的大眼睛就那样看着我们，轻轻地移动着，我们承不承受得了这遗留的期待？
我说我们明天可能要走了，但是以后有机会一定再来。
他又是淡淡地天真的表情回应，不经意地点头眨眼。
孩子，不要失望，不能失望。我们，快做些什么吧！

这种种的感动，成为我们的行动力，推着我们，支撑着我们。
但我们不要沉浸，不要安稳，感动虽易享用，却不该如此。
我们要让理性来主宰，收起妥协的美。
我们要真正为孩子坚强起来。